童年的味道
小学部2014级六班
作者:戴进、李铭 来源: 锦州市实验学校审核:曹桂馥上传:戴进更新时间:2016-01-08 13:35
童年是一杯热咖啡,香浓的味道让人回味无穷;
童年是一本连环画,轻松的章节让你流连忘返;
童年是一杯清香的红茶,喝完后,嘴里还流露着甘甜的味道;
童年是一张巨幅的七彩的画卷,涂满了我们儿时的所有回忆……
童年是一本连环画,轻松的章节让你流连忘返;
童年是一杯清香的红茶,喝完后,嘴里还流露着甘甜的味道;
童年是一张巨幅的七彩的画卷,涂满了我们儿时的所有回忆……
↑↑↑ 点击“播放”按钮,观看视频mv。
↑1走进二年六班,看看他们一天的学习生活,体味他们多彩的童年味道。
↑2吴丽莉老师是我们的班主任,她知识渊博,温文尔雅,同学们喜欢她,爱戴她。
↑3
↑4
↑5
↑6
↑7
↑8
↑9
↑10进入学期之末,对旧知识的温习就显得格外重要,语文课上,我们要温故而知新。
↑11
↑12
↑13
↑14
↑15
↑16
↑17
↑18同学们是八点钟的太阳,用最好的年华书写勤奋、上进。
↑19
↑20
↑21
↑22
↑23老师的每一个讲解,每一句教导,同学们都清晰地写在书本上,牢牢地记在心里。
↑24
↑25
↑26
↑27
↑28
↑29
↑30写字练习,跟着老师牢记笔画、笔顺。
↑31
↑32
↑33
↑34
↑35
↑36
↑37
↑38
↑39
↑40
↑41吴老师在同学中,对发现的问题予以及时纠正。
↑42
↑43
↑44
↑45
↑46
↑47
↑48黑板上留下的是老师辛勤的付出,还有同学们成长的足迹。
↑49课间休息过后,同学们在操场上列队整齐。
↑50
↑51
↑52
↑53
↑54
↑55第二节课,吴丽莉老师的数学课。
↑56
↑57
↑58
↑59
↑60
↑61
↑62运用多媒体教学手段,让知识点更加生动形象。
↑63
↑64
↑65
↑66
↑67
↑68
↑69
↑70认真听讲,积极发言是同学们从小养成的习惯。
↑71
↑72
↑73
↑74
↑75
↑76
↑77
↑78
↑79
↑80
↑81
↑82第三节课,王雪纯老师的音乐课。本节课,抽查同学们乐理知识的掌握情况。
↑83
↑84
↑85
↑86
↑87
↑88
↑89
↑90
↑91
↑92柯尔文手势为本次抽查的主要内容,同学们接受老师的检测,其他同学在座位上认真练习。
↑93
↑94
↑95
↑96
↑97
↑98
↑99
↑100
↑101
↑102
↑103
↑104
↑105
↑106
↑107
↑108
↑109同学们表现都很棒,王老师看着好欢喜。
↑110
↑111
↑112
↑113
↑114
↑115
↑116
↑117
↑118
↑119
↑120
↑121
↑122
↑123
↑124
↑125第四节课,耿经纬老师的英语课。
↑126
↑127
↑128
↑129
↑130
↑131
↑132
↑133英文发音很重要,看老师口型,一起说:“Nice to see you.”
↑134
↑135
↑136
↑137
↑138
↑139
↑140
↑141
↑142自由练习时间,耿老师会对同学们提出的问题逐一解答。
↑143
↑144
↑145
↑146
↑147
↑148
↑149自由练习结束,耿老师挑选小同学们来到讲台前进行对话练习。
↑150
↑151
↑152
↑153
↑154
↑155
↑156同学们听得认真也很开心。
↑157
↑158
↑159
↑160老师的激情,同学的热情,英语课沉浸在一片欢乐的海洋中。
↑161
↑162
↑163
↑164
↑165
↑166中午,同学们在吴老师的带领下去食堂就餐。
↑167
↑168同学们排队就餐,面带微笑。
↑169
↑170
↑171
↑172
↑173
↑174
↑175
↑176
↑177
↑178
↑179
↑180
↑181
↑182
↑183与小伙伴一起享用美味的午餐。
↑184
↑185
↑186
↑187
↑188
↑189
↑190
↑191
↑192
↑193
↑194
↑195
↑196
↑197
↑198
↑199伴着朗朗的读书声,经典阅读课开始了。
↑200
↑201
↑202
↑203
↑204
↑205在吴老师看来国学知识是非常重要的,同学们要将这些经典的文章传承下去。
↑206
↑207
↑208
↑209
↑210
↑211
↑212
↑213
↑214
↑215
↑216
↑217在阅读过程中,吴老师会对文章中的故事进行延展,让同学们更好地领会文意。
↑218
↑219
↑220
↑221
↑222
↑223
↑224
↑225在朗朗的读书声中看同学们点滴成长,在点滴成长中体会浓浓的童年味道。
↑226
↑227
↑228
↑229
↑230
↑231
↑232
↑233第六节美术课,看李响老师又带来了哪些奇妙的创意。
↑234
↑235
↑236
↑237
↑238
↑239本节课,用你的创意在彩纸上剪出美丽的“花朵”吧!
↑240
↑241
↑242
↑243
↑244
↑245
↑246
↑247
↑248同学们挥舞着手中的彩纸,跟着老师一起创作。
↑249
↑250
↑251
↑252
↑253
↑254
↑255
↑256
↑257
↑258
↑259
↑260
↑261
↑262
↑263
↑264
↑265
↑266李老师将同学们分成十个小组,看看哪一组同学的作品完成得最出色。
↑267
↑268
↑269
↑270
↑271
↑272
↑273
↑274
↑275
↑276同学们挥舞着手中的剪纸,展示着自己的成果。
↑277
↑278
↑279
↑280
↑281
↑282
↑283
↑284
↑285
↑286在李老师的指导下,同学们将作品贴在黑板上。
↑287
↑288
↑289
↑290
↑291
↑292
↑293
↑294
↑295
↑296
一只昆虫引发的探索,一张剪纸带来的惊喜;
一朵红花树立的榜样,一块橡皮建立的友谊……
美丽的童年,难忘的岁月。
曾经画在手上的表没有动,却带走了我们最好的时光。
儿时的味道,最美的记忆。我们珍惜,我们留恋……
一朵红花树立的榜样,一块橡皮建立的友谊……
美丽的童年,难忘的岁月。
曾经画在手上的表没有动,却带走了我们最好的时光。
儿时的味道,最美的记忆。我们珍惜,我们留恋……