第二部分部门岗位职责及管理制度 科研处 岗位职责

1、职责范围
   科研处由校长直接领导，主要承担教育科研、教师培训、教育教学督导、教育教学情况调研四项任务，其职责是：
   （1）负责对教师进行教育科研理论的培训，指导教师进行教育科研的实施。立足校本科研，以研究促学习，针对工作实际组织全体教师进行课题研究，每学期进行一次科研专题讲座或经验交流；以科研促教研，每年组织1—2次具有科研性的观摩课、研究课活动，并结合工作实际进行科研指导和经验总结。做好教育信息的收集、整理和研究工作，及时向教师提供有价值的教育信息。
   （2）指导和鼓励各学科开展教学研究、课题研究；负责选送市级以上课题的申报、论证等工作；进行优秀科研论文评选工作，精选优秀科研成果，报送上级部门发表。为学校教职工评优和职称评定提供被评选教师的教育科研材料和成果证明。
   （3）负责制定教师培训方案，并督促中小学教务处落实方案。
   （4）协同中、小学教务处，做好对全校教师、各课题组、各年部及教研组的教育教学督导和检查工作。
   （5）负责全校的科研调研和学校重大决策的调研工作，撰写调研报告或建议，为学校决策提供依据。
   （6）加强科研室管理，收集、整理全校教职工科研成果，建立学校科研档案和教师科研工作档案，每年与教务处同步组织召开一次教育科研表彰大会。
   （7）负责管理学校图书馆、阅览室。
2、主任岗位职责
   （1）在校长的领导下，全面负责学校教育科研、教师培训、教育教学督导和调研等组织管理工作。
   （2）遵循教育科研规律，坚持理论联系实际，从学校实际出发，制定教育科研处工作计划，期末做好工作总结。
   （3）负责制定教师培养方案、科研课题的实施方案及督导检查方案，并协助组织实施。
   （4）负责科研普及与推广工作。收集各类教育科学信息，通过各种形式传递国内外教育科研信息，普及科研基本知识、方法、技术。负责科研指导与咨询工作。积极构建校内群众性科研网络，为教师学习教育教学理论提供咨询，指导教师开展课题研究活动和总结经验，组织开展各种学术研讨、咨询活动。
   （5）负责科研管理与研究工作。承担上一级教育部门、科研机构下达的科研任务，做好校级以上课题的申报、论证、立项、实施、检查、总结、成果评审和推广工作，做好学校教育科研年检自查工作。
   （6）组织领导教师培训，制订方案并领导科研处会同教务处落实教师培训方案。
   （7）负责审阅教师提交的教科研成果（论文、案例等）。
   （8）负责教育教学督导，对教师教育教学工作进行评估。
   （9）做好学校图书馆、阅览室的管理工作。
   （10）完成学校交办的其他工作。
3、副主任岗位职责
   在主任的领导下，负责教育科研、教师培训、督导检查等管理工作。主要职责是：
   （1）协助主任组织制定教师培训方案、科研课题的实施方案及督导检查方案，并协助组织实施。
   （2）协助主任组织建立和完善科研工作的管理制度、督导检查制度、教师培训制度，并协助组织实施。
   （3）协助主任做好教师校内科研成果评审工作。
   （4）协助主任组织学术报告会和教科研专题讲座，召集教师开展教育教学研讨与交流活动。
   （5）组织和实施教师培训、教科研、督导检查工作。
   （6）组织和开展校际学术交流活动，扩大学校影响。
   （7）负责学校语言文字工作。
   （8）完成学校交办的其他工作。
4、教育教学研究员岗位职责
   （1）协助主管主任建立健全学校教育科研管理制度，包括课题管理制度、教师学习和研究制度、教育科研工作的评估和激励制度等。
   （2）协助主管主任对学校教育科研课题进行管理。
   （3）协助主管主任组织教师学习教育理论，及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识，向教师推荐、提供并选编有关学习资料，为教师的教育科研提供咨询服务。
   （4）协助主管主任组织校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与有关的学术交流、研讨活动。
   （5）协助主管主任组织开展教育科研及教学成果的评选活动，总结、推广学校优秀教育教学经验和科研成果。
   （7）建立健全学校教育科研档案，包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其他有关资料等。
   （8）协助主管主任做好教师培训工作。
   （9）完成学校交办的其他工作。
5、图书管理员岗位职责
   （1）热爱本职工作，认真履行岗位职责，严格执行有关图书管理的规章制度，全心全意为读者服务，坚守岗位。
   （2）努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目。新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。
   （3）积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。定期编写新书通报和馆藏各种书目，积极向师生推荐图书。
   （4）负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、账目要清楚，做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。
   （5）指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损、不丢失、不无故延期，努力提高图书的利用率和周转率。
   （6）每学期组织一至二次学生读书活动，为丰富学生的课余文化生活提供场所。
   （7）保持图书馆、阅览室的清洁，做好防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。