中考数学学科备考指导——张学梅

来源： 实验学校作者：张学梅发布时间：

距离中考还有一周的时间，在这一周里同学们应该做些什么呢？

1、回归课本 回归考试说明 回归锦州近年中考题

必须回归课本，“读薄”教材，一是通读加精读：理解、识记书中的要领、定理、公式、法则，并从中概括出知识的前后联系，理清知识结构，形成整体知识；二是读例题、习题时，自己要重新推演例题，重点是进一步体会，熟练其包含的各种基本技能，找出一类问题的解题技能，领悟所突出的数学思想数学方法，并能综合应用。重读数学课本，可帮助我们夯实基础，强化解题思路的方向感。二是回归我市的2011年考试说明，用考试说明指导我们看书，查找自己遗漏知识点；三是回归近几年的锦州中考试题。要注意近几年中考的主干知识，也就是重点内容，在最后阶段还要特别注意数学知识网络的梳理和完善，不要做难题、偏题、繁题，要把握正确的初中数学学业要求。  基础知识,是整个数学知识体系中最根本的基石。锦州市中考卷中数学的基础题大约占据150分中的105分之多,可见其在中考数学中的重要性与主导性。

2、综合训练 时间保证

这一阶段，重点是训练计算能力、解题策略，提高综合解题能力和应试能力。

具体做法是：基本题，对常用公式、基本题型、基本图形、常用解法、系统归纳，限时训练，考前再过关，重视解题的通法。综合题，针对性训练，综合题可分解成基本题，平时做错的题，再动手做一遍，做题要有序，充分把握得分点，彻底攻下试题陷阱。在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，触类旁通。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。对于训练中出错的题目，要及时订正，力争做到考后可以满分，每天保证不少于1个小时进行做题与复习，千万别因为三模考好就放松了学习，要做到熟能生巧。

3、回味练习 扫清盲点

中考部分题型从平时训练的习题中可以找到依稀的影子，因此，不要小看做过的每一份练习。　阅读过去作业和考卷上做错的题或者平时准备的错题本。自己曾经犯错误的地方，往往是自己的薄弱点，要“主攻”。仅有当时的更正是不够的，要按题型分几块回味练习，扫清盲点，对典型题进行有针对性的强化训练。相当一部分同学考试的分数不高，不少是会做的题做错，特别是基础题。究其原因，有属于知识方面的，也有属于方法方面的。比如,哪些是知识点掌握不够,哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习,以寻找问题为目的。你也可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较,诊断一下哪类题容易出错,从而找出带有共性的错误和不足,及时查漏补缺,才能将问题解决在考前。事实上,这应该是一个完整的反思过程,也是不少高分考生的经验之谈。通过前几次模拟考试,我们发现学生探索规律,分类讨论,动点问题等题目仍没掌握。

另外需要加强记忆的内容：负指数、函数、科学记数的概念，方差标准差公式，平行四边形（矩形菱形，正方形）圆的性质与判断定理，一元二次方程的求根公式，抛物线的顶点坐标公式、扇形和圆锥侧面展开图有关公式等这些中考必考的知识点。学生掌握不很好，加强这些记忆，既可保证不失分，又可以提高解题速度。　所以学生既要关注“得分点”，还要重视“失分点”。在训练过程中，要注意总结，找出自己失分率较高的类型题，针对自己的薄弱环节，重点突破。

4、加强训练 提高能力

有的同学平时成绩很好，但考试时往往发挥不出来，这个问题可通过加强训练来解决。

同学们除了参加学校里的模拟考试外，每周双休日在家对应着中考时间，用与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练，并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题，查漏补缺，又可提高适应考试的能力。

5、书写规范 减少主观失误

一些同学考试时，题题都会做，题题被扣分，究其原因，大多是答题不规范，抓不住得分要点，思维不严谨所致。这与平时只顾做题，不善于归纳、总结有关。建议同学们在临考前自己练习一下近两年的中考试题（或有标准答案和评分标准的综合卷），并且自评自改，精心研究评分标准，吃透评分标准，对照自己的习惯，时刻提醒自己，严格要求自己力争做到计算严密、推理严谨，减少无谓的失分，保证会做的不错不扣分。人家的标准肯定是中考的一个杠杆，这样针对这个问题，对自己作题过程中表述上的缺点和漏洞进行改变和提高，这样保证将来在考试中，会的题可以规范的书写出来，这样对成绩的提高有帮助。我们每年中考完了，会给学生讲评试卷，让学生估一下自己的得分情况，很多学生估的分和最终的中考成绩相差比较大，他们感觉这个题会做，但是最终没有得上分，这就是会做拿不到分，这种现象在考生中是比较普遍的，为了避免这种现象，关键要靠一个准确的推理和严密的计算，只有通过准确的推理和严密的计算，才可以把解题思路转化为得分点，要有准确的推理思路，分析要全面，一个题目中提到三角形是等腰三角形，我们就要把等腰三角形考虑完整，到底哪两条是它的腰，这样要分析全面，才可以拿到分值，严密的计算，首先是计算原理要正确，计算过程要精确，避免考场上会做，丢分的现象，考前要强化这两方面的训练。

另外我讲讲同学们在中考答卷中的注意事项。这个考试的时候，首先心态特别重要，紧张和不紧张，放松效果就好，进入考场的时候，同学可以做几次深呼吸，调整自己的心态，不妨可以想想几件高兴得事，就可以使大脑兴奋起来，拿到试卷的时候，不要急于答题，首先要看卷首和大题要求的是什么，做到心中有数再答卷，答卷一定要从前到后做，有的同学就觉得最后大题做不了，做不完，先把大题做了，这个是最失策的，所以一定要从前往后做，这是从易到难，另外一定要认真审题，拿到题后要一字一句的“读题”，而不是“看题”，读懂题意后再着手解。其次在解题时思想要高度集中，要旁若无人，运算时不妨一边计算一边默读。慎做容易题，保证全部对；稳做中档题，一分不浪费；巧做较难题，力争得满分。也就是把该拿下的分数全部拿下来，这就是成功。

有的学生觉得有一个选择题特别难，就卡在那了。一定要先跳过去，可以先蒙个答案，觉得蒙的答案不可靠，划掉也可以，一定要跳过去，然后就是从易到难做，从前到后，另外作题，小题要一次保证做对，直接填到答题卡上，一次到位就写到答题卡上面，争取小题一次做到位，每个题边做边检查，不要把检查的环节放在最后。这样心里很坦然，做大题的时候，就不用操心前面的小题了。最后集中精力克服难关了。一个不管是大题、小题，难易，作题中要注意仔细的审题，下笔前可以稍微稳一点，下笔会很顺，同学经过长期的复习，看到一些题觉得想当然就是那样的题，也许设置题目有一定的变化和改变，可能因为自己的思维惯性，忙于下笔，甚至有时候做到中间，或者做完，觉得非常得不合理，结果回头看题，原来是理解错误的，甚至有的地方要写正确的过程已经不够了，这非常影响考试时间。如果出现这种情况，对考生的心态和情绪影响很大，下笔前要稍蛮，下笔顺的话，很快就解对了。再就是要学会放弃，老师建议猜一下，比如说填空或者选择有一个不会，先蒙一个，防止后面没时间了，前面有一些题是空下的，如果题读完觉得没有思路，就放弃，不要过于纠缠，前面不要过于觉得时间长，前面太松后面就有一点紧张了。  再有一点建议，草稿纸的应用，中考发一张草稿纸，中途再要这种情况很少，草稿纸应用之前，可以叠一下分个区，有些题可能答完了，可以有时间思考前面有困难的题，可以在原来的基础上看看对不对，或者不用再演算了。心态要稳，有的孩子自己找一些不稳的因素，有的学生在考试过程中，不断的看表，特别是后半段，别的考生翻动试卷，觉得人家都做完了，他还有一些不会，或者老师走动，他都感觉紧张，这都给自己造成了心态的不一定，就认真的答卷，不要关注其他的动作。

再有一点，大题回答要详略得当，在平时的阅卷上老师都有体会，特别是在几何问题的表述上，有的孩子写的过于烦琐，再一个，一些角度的标志不能用一些数字代码标注，整篇都是字母的标注，有的孩子书写也比较乱，整个写的过程是非常散乱，让阅卷老师很难抓住他的书写顺序，还有一点，比较容易混淆的数字和字母，常常有的孩子把6、B、O、弄混了，自己在演算的过程中就抄错了，会做导致失分很大。平时作题习惯中出现了这些问题，你要注意，有的字母可以避免设，看是小问题，但是有的失分比较多。

特别提醒：

1、考试时解题从易到难，确保70％的基础题不丢分。努力做好20％的中档题，有时间再做10％的难题。对于平时成绩中下的学生，完全可以放弃难题不做，利用剩余的时间检查做完的题目，减少不必要的失分。

2、考试时要按照平时老师规定的答题格式答题。格式要整齐，不能潦草，想好才下笔。避免涂改，减少非智力因素的失分。

同学们，复习最后阶段，也是对意志的一个考验，建议你们能够坚持到最后，在考场上可以考出好的成绩。

最后，我想送给同学们一句话，信心加良好的心理加过硬的本领，是一支战无不胜的军队，祝你们取得好成绩!